〇今日のレシピは
野菜炒め
目玉焼き
＋サイドメニュー
〇 目玉焼きを作る時，みんな卵をきれいに割れるよう緊張した様子でした。
みんなきれいに焼くことができましたが、味付けはどうするのかなーと少しハラハラ，しかし
準備していたコショウと塩を適量ふりかけ無事味付け盛り付けまで終了できました。
サイドメニューは蒸しパン作りに挑戦しました。本当にできるかな・・・。半信半疑でしたが、見事完成。黒砂糖を少し入れてみるなどアレンジを加えおいしそうな蒸しパンも無事完成。
蒸しパンは、家でも家族で作れそうです。おうちの人とまた作ってみてはどうかと思います。
くれぐれも火を使った調理はご家族で行ってください。
【サイドメニューも完成ご満足】（材料入れてレンジでチン1分30秒の調理です。）
【担任の先生の手本】
とてもおいしそうな野菜炒め，目玉焼きができました。さすが先生。さささっと作ってくださいました。周りの子供たちは、「おーっ。」と思わず声を出していました。
〇 7時半ごろ 集団登校で子供たちが学校にやってきます。地域の皆様の見守りいつもありがとうございます。お陰様で，朝から元気な伊関っ子です。
〇 登校後は式体服に着替えて、動植物の世話や一輪車の練習に取り組んでいます。
また、自分たちで植えた，アサガオや枝豆，キュウリ，サツマイモなどの花やの農作物の成長の様子を観察していることもあります。この時期の植物の成長は早く，変化の様子を見逃さないよう声を掛けていきたいと思います。
今日は、1年生の二人に一鉢のアサガオの花と一緒に記念写真を撮りました。
〇 今朝の黒潮台からの景色は次のとおり，雲が多く昼までもつかな。ここ数日天気が良かったの少し涼しくなるかなと期待しています。（午前8時10頃）
10時ごろ：２階から海を望むとさらに雲行きが・・
【仲良し音楽（全校音楽）】
〇 朝の活動は仲良し音楽でした。今回は，3・4年生とと５・６年生によるリーこうだーの学習の成果の発表でした。
〇 聞いているほかの参加者は、発表の様子を真剣なまなざしで見つめ、リコーダのやさしい音色を楽しんでいました。
５・６年生に感想発表。
〇 図書の貸出記録が３枚目に入った１年生。市立図書館の本もよく読んでいます。
保護者の皆様も子供たちと一緒に親子読書に取り組んでみてはいかがでしょうか。
〇 11日朝７時半ごろの風景です。（南東方向）
今朝は曇りでした。10時現在は室内27℃です。
昨日より少し過ごしやすい感じがします。
〇 今朝は、全校ボランテァの日でした。学校園を耕したり、花植え
を行ったりしてくれました。早く大きくなあれ！
昨日，6月9日（日）は市スポーツ少年団の「交歓スポーツ祭」が行われました。
本年度は，伊関バレー少年団が市少年団の様々な活動において、色々とお手伝いする機会があります。
今回も開閉会式で伊関バレー少年団の子どもたちが、大活躍でした。
様々な行事の中で，みんなのためにボランティアに取り組ませてもらうことは子どもたちにとって，気付きやきっかけづくりになる大きなチャンスだと思います。任されたことにどう取り組むかが大切ではないでしょうか。
ここ数回のボランティアの姿を見ていて，伊関の子たちは熱心にまじめに、精一杯取り組むことができ，自己や団の成長につなげることができていると感じています
ありがとうございました。
。
5校時は、6年生の外国語の授業がありました。
本日も種子島中学校の林先生にご指導いただきました。子どもたちも大変楽しく学している様子でした。
〇 午後1時頃：気温26℃：黒潮台から見る海岸の風景です。
薄雲がかかっていますが、外も熱い。歩くだけでじっとり汗が出てきました。
〇 昼休み各々やりたいことに取り組んでいます。1年生と3年生の二人の児童は，先生と一緒に一輪車の練習に取り組んでいました。
〇 今日は，昼休みにしては子供も姿があまり見られませんでした。不思議に思い声のする方へいってみると。自然の森で基地づくり取り組んでいました。
また 、ほかの1年生は大きな木のうろの中にカニがいるのを発見し捕まえるのに悪戦苦闘していました。
【8日（土）黒潮台から（午前8時ごろの写真）】
雲の隙間から光がさして海面がキラキラ輝いて見えます。
雲は多いものの今日は過ごしやすい1日になりそうです。
（10時30分頃：気温26度・風があり涼しい感じがします。）
【一輪車の練習】
〇 4月当初はあまり乗れなかった子も今では手をつないで友達とスイスイ。
〇 1年生のみんなもお兄さん・お姉さんたちから手助けや励まし，アドバイスを受けながら粘り強く練習しています。
〇 距離はまだ伸びなくても、両手で支えてもらったり、肩を借りたりして一歩一歩上達している様子がわかります。
〇 3年生の友達は、さっきまで数メートル進むと転んでいたのに、気が付けば校庭一周半で1人で乗れるまでになりました。コツをつかむとぐんぐん伸びると思っていましたが、こんなに急にぐうんーと伸びるとはびっくりしました。
「すごいね。Ｄさん。おめでとう。」
〇昨日7日（金）の4校時1年生の国語の学習で現和小学校1・２年生の皆さんと国語科の合同授業を行いました。
【これまでの学習の概要】
・ 4校時（国語）45分間の中の15分間程度交流
・ 「くちばし」の学習を元に，生きものの特徴を問題文に表したクイズをつくり，交流する。
① これまでの学習、鳥のくちばしの形や働きの特徴を表した文。鳥の名前。などの説明文
（「問い」と「答え」）の構成を捉える。
② 教材文をもとに「生きものクイズ」をつくる。「問い（形の特徴・働き）」と「答え」
③ 形や働きの特徴を短い文にまとめカードに絵と合わせてまとめる。
④ 相手に伝わりやすい発表の仕方を話し合い趣味レーションする。
【今回の交流学習】
〇 お互いの自己紹介から始めました。初めは緊張気味だった子供たちも，現和小のお友達がしっかり聞いてくれたり，手づくりのプラカードを準備して明るく自己紹介してくれたりしたお陰で緊張も解け楽しく交流することができました。
【相互に自己紹介】
【生きものクイズの発表】
※ 文字を習って間もない1年生ですが、
① 好きな生きものの特徴を調べること
② 質問の文章を考えること，
③ 考えた問題や特徴を伝える説明の文を書くこと，
④ 書いた文を読んで，相手に問うこと など
しっかりできました。交流を終えた7人全員が満足気な表情で教室へ帰っていきました。
今日は、① クイズを作って交流
② テレビ会議を使って交流
目的をもって学習してきた成果を得ることができたのではと考えます。
今回は、西之表市教育委員会から期間限定で、貸し出していただいたＴＶ会議システムですが、
今後また機会を得て、少人数や複式学級のよさをさらに伸ばし，発揮できる教育活動を他校と連携して気付いていきたいと思います。
今回の学習の様子を見ていて、交流の手段の一つとしてとても有効だと感じるとともに，教科（今回の取組では国語科）で本来行うべき学習をしっかりしているからできるのだと再確認するところでした。「読む」「書く」「伝える」がしっかりできる1年生の姿を見てそう感じるところでした。それが伊関小のよさだとも思います。
〇6月6日（木）【午後2時過ぎの黒潮台からの景色です。】
【東側】サーフィンをされている方が5名ほど見られました。
【西側】今にもセミたちの鳴き声がしそうです。
大会会長からのねぎらいのおこたもいただきました。
【子どもの感想】
