伊関の風

2年生国語の学習で，「おもちゃの作り方」の

学習をしました。説明書を見せて読んだ後，説明書

通りにやってみます。Ⅿさんは，ブンブンごま。

Ⅾ君が，「ｍちゃん，ちょっと貸して。」と言って

遊んでいます。うまく回ったかな？

Ｓ君は，さてどんなおもちゃの作り方を説明するのでしょうか。

説明した後，じゃーん。

ポケットに忍ばせておいたおみくじのおもちゃを出して，

引かせてくれました。

お次は，３・４年生の社会科の学習。今日の学習のめあては・・・。

 写真は，一体何をしている場面でしょうか？と予想を立てます。

５・６年生は，国語の時間。６年生は宮沢賢治について調べ，

リーフレットを作ってます。

時々，友達と相談し合います。

５年生は伝記を読んで，自分の生き方について考えます。

先生との対話を通して，自分を見つめます。Ｒさんは

ナイチンゲールを読んでいるようです。

Ｈさんはどんどん書き進めます。

２年教室では，Ⅾ君がせっせと何かを作っています。

生活科の時間，集めた松ぼっくりやどんぐり，椿の実など

を使ってツリー作成中のようです。

昼休み，図書委員会による読み聞かせを楽しみました。

紙芝居「きりんなぜなぜくびながい」

きりんのくびはなぜ長くなったのでしょう？

ひとコマひとコマが積み重なり，伊関小の楽しい一日が，

穏やかに過ぎていきます。

11月22日(いい夫婦の日)が，子供たちの歌声とともに

小学校時代のよき思い出へと変わっていきます。